UPTET 2026 की तैयारी करने वाले अभ्यर्थियों के लिए यह Hindi Question Paper Set 3 हिंदी विषय के महत्वपूर्ण प्रश्नों के अभ्यास के लिए तैयार किया गया है। इस Set में हिंदी व्याकरण, संधि, सर्वनाम, वर्ण एवं ध्वनि, अलंकार, वाक्य-विचार, प्रत्यय, विलोम शब्द, संयुक्त व्यंजन, क्रिया, विराम चिह्न और हिंदी साहित्य से संबंधित प्रश्न शामिल हैं।
इस Practice Set में कुल 30 बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ) दिए गए हैं। प्रश्नों को UPTET परीक्षा की तैयारी को ध्यान में रखते हुए व्यवस्थित किया गया है। प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प, सही उत्तर और आसान भाषा में व्याख्या दी गई है, जिससे केवल उत्तर याद करने के बजाय संबंधित हिंदी व्याकरण और भाषा-विषयक अवधारणाओं को समझने में मदद मिले।
इस Set में सर्वनाम की पहचान, प्रश्नवाचक चिह्न, क-वर्ग और ऊष्म व्यंजन, मुहावरे, तद्भव शब्द, संधि, अनुप्रास अलंकार, सरल वाक्य, प्रत्यय, हिंदी साहित्य, तुकांत शब्द, संयुक्त व्यंजन, विलोम शब्द और द्विकर्मक क्रिया जैसे महत्वपूर्ण विषयों का अभ्यास कराया गया है।
इसके अतिरिक्त, प्रश्नों में गद्यांश आधारित अभ्यास भी शामिल है, जिसमें युवाओं की भूमिका, शिक्षा, कौशल, अवसर और राष्ट्र निर्माण जैसे विषयों से संबंधित प्रश्न दिए गए हैं। इससे अभ्यर्थियों को हिंदी विषय के साथ-साथ गद्यांश आधारित प्रश्नों को समझने और हल करने का अभ्यास भी मिलेगा।
यदि आप UPTET 2026 Hindi Question Paper, Hindi Quiz, Hindi Practice Set या Questions with Answers and Explanation के माध्यम से तैयारी कर रहे हैं, तो यह Set आपके नियमित अभ्यास का उपयोगी हिस्सा हो सकता है। पहले प्रश्नों को स्वयं हल करें और उसके बाद दिए गए उत्तर एवं व्याख्या से अपना उत्तर मिलाएँ।
1. “वह भेड़िया नहीं, कुत्ता है।” इस वाक्य में कौन-सा सर्वनाम है?
(A) संबंधवाचक सर्वनाम
(B) प्रश्नवाचक सर्वनाम
(C) पुरुषवाचक सर्वनाम
(D) निश्चयवाचक सर्वनाम
व्याख्या
2. ‘प्रश्नवाचक चिह्न (?)’ का सही प्रयोग पहचानिए।
(A) तुम कहाँ जा रहे हो,
(B) तुम कहाँ जा रहे हो!
(C) तुम कहाँ जा रहे हो।
(D) तुम कहाँ जा रहे हो?
व्याख्या
3. ‘ङ’ ध्वनि किस वर्ग से संबंधित है?
(A) त-वर्ग
(B) ट-वर्ग
(C) क-वर्ग
(D) च-वर्ग
व्याख्या
4. जिन व्यंजनों का उच्चारण करते समय मुँह में गर्म हवा उत्पन्न होती है, उन्हें कहते हैं—
(A) अंतस्थ व्यंजन
(B) ऊष्म व्यंजन
(C) स्पर्श व्यंजन
(D) द्वित्व व्यंजन
व्याख्या
5. “नाक में दम करना” का अर्थ क्या है?
(A) भागना
(B) डराना
(C) परेशान करना
(D) खुश करना
व्याख्या
।
6. निम्न में से ‘श’ ध्वनि का सही उदाहरण है?
(A) षट्कोण
(B) रस
(C) संस्कार
(D) शिक्षा
व्याख्या
7. निम्न में से तद्भव शब्द कौन-सा है?
(A) पुष्प
(B) गाँव
(C) सूर्य
(D) अग्नि
व्याख्या
8. ‘सत् + गुरु’ का संधि रूप क्या है?
(A) सद्गुरु
(B) सगुरु
(C) सद्गुरु
(D) सतगुरु
व्याख्या
9. “सुरभित सुंदर सुखद सुनमन तुम पर खिलते हैं।” इसमें प्रयुक्त अलंकार कौन-सा है?
(A) रूपक
(B) अतिशयोक्ति
(C) श्लेष
(D) अनुप्रास
व्याख्या
10. “वह बहुत तेज दौड़ता है।” यह किस प्रकार का वाक्य है?
(A) प्रश्नवाचक वाक्य
(B) सरल वाक्य
(C) मिश्र वाक्य
(D) संयुक्त वाक्य
व्याख्या
11. ‘लड़कपन’ शब्द में प्रत्यय है—
(A) लड़क
(B) पन
(C) लड़
(D) क
व्याख्या
12. ‘दुः + कर्म’ का रूप क्या है?
(A) कुकर्म
(B) दुशकर्म
(C) दुष्कर्म
(D) दुःकर्म
व्याख्या
13. इनमें केशवदास की रचना कौन-सी है?
(A) पदावली
(B) साखी
(C) रामचंद्रचंद्रिका
(D) विनयपत्रिका
व्याख्या
14. ‘खटिया’ का तुकांत शब्द है—
(A) पल
(B) चादर
(C) पलंग
(D) तकिया
व्याख्या
15. निम्नलिखित शब्दों में से उचित बहुवचन शब्द पहचानिए।
(A) व्यक्ति
(B) हस्ताक्षर
(C) साइकिल
(D) निवासी
व्याख्या
16. ‘व्य’ संयुक्त व्यंजन इस प्रकार बनेगा—
(A) व् + य्
(B) व + य्
(C) व् + य
(D) व + य
व्याख्या
[प्र. सं. 47 से 49 गद्यांश प्रश्न]
गद्यांश :
युवा शक्ति किसी भी राष्ट्र की प्रगति का आधार होती है। युवाओं में ऊर्जा, उत्साह और नए विचारों को अपनाने की क्षमता होती है, जो समाज में सकारात्मक परिवर्तन ला सकती है।
यदि युवाओं को सही दिशा, शिक्षा और अवसर प्रदान किए जाएँ, तो वे देश के विकास में महत्त्वपूर्ण योगदान दे सकते हैं। इसके विपरीत, यदि उनकी ऊर्जा का सही उपयोग नहीं किया गया, तो यह नकारात्मक दिशा में भी जा सकती है। इसलिए आवश्यक है कि युवाओं को नैतिक मूल्यों, कौशल और ज्ञान से सशक्त बनाया जाए, ताकि वे अपने कर्तव्यों को समझें और राष्ट्र निर्माण में सक्रिय भूमिका निभाएँ।
17. गद्यांश के अनुसार युवाओं को सशक्त क्या बनाता है?
(A) मनोरंजन
(B) खेल
(C) धन
(D) शिक्षा और कौशल
व्याख्या
18. गद्यांश के अनुसार युवाओं को क्या चाहिए?
(A) आलस्य
(B) डर
(C) आराम
(D) दिशा और अवसर
व्याख्या
19. गद्यांश के अनुसार युवा शक्ति क्या है?
(A) बाधा
(B) समस्या
(C) कमजोरी
(D) राष्ट्र की ताकत
व्याख्या
20. ‘अर्पण’ का विलोम शब्द है—
(A) चढ़ावा
(B) ग्रहण
(C) दर्पण
(D) देना
व्याख्या
21. ‘गुरु + उपदेश’ का सही संधि रूप क्या है?
(A) गुरोउपदेश
(B) गुरपदश
(C) गुरूपदेश
(D) गुरुोपदेश
व्याख्या
22. इनमें कौन-सी रचना देव कवि की नहीं है?
(A) अष्टाध्यायी
(B) भवानी विलास
(C) प्रेम पच्चीसी
(D) भाव विलास
व्याख्या
23. ‘ग्य’ संयुक्त व्यंजन इनसे मिलकर बनेगा—
(A) अ + ग + य
(B) ग् + य
(C) ग + अ + य
(D) ग + य
व्याख्या
24. खरगोश का स्त्रीलिंग रूप क्या है?
(A) खरगोशिन
(B) खरगोशी
(C) खगगोशी
(D) मादा खरगोश
व्याख्या
सही उत्तर: (D) मादा खरगोश
व्याख्या: ‘खरगोश’ का कोई प्रचलित स्वतंत्र स्त्रीलिंग शब्द नहीं है। स्त्री जाति के लिए मादा खरगोश कहा जाता है।
25. निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य सही विराम चिह्नों के साथ है?
(A) उसने कहा, मैं कल आऊँगा”
(B) उसने कहा “मैं कल आऊँगा”.
(C) उसने कहा मैं कल आऊँगा।
(D) उसने कहा, “मैं कल आऊँगा।”
व्याख्या
26. ‘सुर + इन्द्र’ का सन्धि रूप क्या है?
(A) गुरेन्द्र
(B) सुरिन्द्र
(C) सुरेन्द्र
(D) सुरविन्द्र
व्याख्या
27. ‘छ’ ध्वनि का सही वर्गीकरण क्या है?
(A) अनुनासिक
(B) अर्धस्वर
(C) अल्पप्राण
(D) महाप्राण
व्याख्या
28. “नीति ने सुचित्रा को फूल दिए।” इस वाक्य में कौन-सी क्रिया है?
(A) द्विकर्मक क्रिया
(B) अकर्मक क्रिया
(C) एककर्मक क्रिया
(D) सकर्मक क्रिया
व्याख्या
29. द् + उ मिलकर बनेगा—
(A) दाऊ
(B) दु
(C) दू
(D) दाउ
व्याख्या
30. “एक अनार सौ बीमार” का अर्थ क्या है?
(A) जीतना
(B) मेहनत करना
(C) बहुत अधिक उपलब्धता
(D) कम वस्तु, अधिक चाहने वाले
व्याख्या
इस Set में शामिल प्रमुख विषय
- सर्वनाम
- विराम चिह्न
- वर्ण एवं ध्वनि
- ऊष्म व्यंजन
- मुहावरे
- श और ष ध्वनि
- तत्सम एवं तद्भव शब्द
- संधि
- अलंकार
- वाक्य के प्रकार
- प्रत्यय
- विसर्ग संधि
- हिंदी साहित्य
- तुकांत शब्द
- बहुवचन
- संयुक्त व्यंजन
- गद्यांश आधारित प्रश्न
- विलोम शब्द
- क्रिया
- कहावतें
परीक्षा की तैयारी के लिए अभ्यास कैसे करें?
सबसे पहले Set के सभी 30 प्रश्नों को बिना उत्तर देखे हल करने का प्रयास करें। इसके बाद अपने उत्तरों को सही उत्तर से मिलाएँ और जिस प्रश्न में गलती हुई है, उसकी व्याख्या को ध्यान से पढ़ें। इस तरह बार-बार अभ्यास करने से हिंदी व्याकरण और भाषा से जुड़े महत्वपूर्ण concepts को दोहराने में मदद मिलेगी।
UPTET Hindi Set 3 के साथ-साथ अभ्यर्थी Hindi के अन्य Practice Sets और Subject-wise Question Papers का भी अभ्यास कर सकते हैं, ताकि अलग-अलग प्रकार के प्रश्नों को हल करने की बेहतर तैयारी हो सके।
FAQ – UPTET 2026 Hindi Question Paper Set 3
1. UPTET 2026 Hindi Question Paper Set 3 में कितने प्रश्न हैं?
इस Set में 30 बहुविकल्पीय प्रश्न दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ विकल्प, सही उत्तर और आसान व्याख्या दी गई है।
2. क्या इस Set में हिंदी व्याकरण के प्रश्न शामिल हैं?
हाँ। इसमें सर्वनाम, संधि, वर्ण एवं ध्वनि, अलंकार, प्रत्यय, वाक्य, क्रिया, विराम चिह्न, विलोम शब्द और संयुक्त व्यंजन जैसे हिंदी व्याकरण के महत्वपूर्ण topics शामिल हैं।
3. क्या UPTET Hindi Set 3 में गद्यांश आधारित प्रश्न हैं?
हाँ। इस Set में एक गद्यांश आधारित प्रश्न समूह भी दिया गया है, जिससे अभ्यर्थी comprehension और passage-based questions का अभ्यास कर सकते हैं।
4. क्या प्रत्येक प्रश्न का उत्तर और व्याख्या दी गई है?
हाँ। प्रत्येक प्रश्न के साथ सही उत्तर और आसान भाषा में explanation दिया गया है, ताकि अभ्यर्थी उत्तर के साथ संबंधित concept को भी समझ सकें।
5. UPTET Hindi Question Paper Set 3 का अभ्यास कैसे करें?
पहले सभी प्रश्नों को स्वयं हल करें। इसके बाद सही उत्तर से मिलान करें और गलत प्रश्नों की व्याख्या को दोबारा पढ़ें। इससे आपकी revision और practice दोनों बेहतर हो सकती हैं।
6. क्या यह Set UPTET 2026 Hindi की तैयारी में उपयोगी है?
यह Set हिंदी विषय के अभ्यास और revision के लिए तैयार किया गया है। इसमें हिंदी व्याकरण, भाषा और साहित्य से जुड़े विभिन्न प्रकार के प्रश्न शामिल हैं।
7. क्या UPTET Hindi के अन्य Set भी उपलब्ध हैं?
हाँ। Hindi के अन्य Sets को भी Subject-wise Practice Set के रूप में जोड़ा जा सकता है। अभ्यर्थी अलग-अलग Sets का अभ्यास करके प्रश्नों की विविधता को कवर कर सकते हैं।
8. क्या इस Page पर केवल प्रश्न हैं?
नहीं। प्रत्येक प्रश्न के साथ विकल्प, सही उत्तर और व्याख्या दी गई है, जिससे यह केवल प्रश्नों की सूची न रहकर अभ्यास और revision resource के रूप में उपयोग किया जा सके।